Jornadas de Investigación

Dª ANA Mª ALEGRE SOLER (Valencia)

Breve CV: Musicoterapeuta (UCV). Psicóloga. Pianista. Trabaja como musicoterapeuta en el Hospital Dr. Moliner (Serra, Valencia) y  Hospital de Dénia interviniendo en las Unidades de Hemodiálisis, Oncología, Neonatología, Psiquiatría, Cuidados Paliativos, Convalecencia y Daño cerebral. Profesora colaboradora de la Universidad Católica de Valencia. Miembro del grupo de Investigación  Muspal (Musicoterapia en Cuidados Paliativos creado por la Sociedad Española de Cuidados Paliativos).

Alegre, A. y Bellver, I. (2015). Musicoterapia. La música que sostiene… alivia… y nos deja ser. En

M.J. Merino (coord.). IV Jornadas Científicas del Hospital Dr. Moliner. Madrid: RC Libros.

Ventura, A., Valdivia, A., Giménez, A., Peris, M., Sala, R.,Moreno, …, A., Bellver, I.  (2011). Cuidart:

Proyecto de arte del departamento de salud de Dénia. Arte, individuo y Sociedad, 23, 165-180.

Dª ISABEL BELLVER VERCHER (Valencia)

Musicoterapeuta (UCV). Violonchelista. Trabaja como musicoterapeuta en el Hospital Dr. Moliner (Serra, Valencia), Hospital Psiquiátrico de Bétera y hospital de Denia interviniendo en las Unidades de Hemodiálisis, Oncología, Neonatología, Psiquiatría, Cuidados Paliativos, Convalecencia y Daño cerebral. Profesora colaboradora de la Universidad Católica de Valencia. Miembro del grupo de Investigación  Muspal (Musicoterapia en Cuidados Paliativos creado por la Sociedad Española de Cuidados Paliativos).

Alegre, A. y Bellver, I. (2015). Musicoterapia. La música que sostiene… alivia… y nos deja ser. En

M.J. Merino (coord.). IV Jornadas Científicas del Hospital Dr. Moliner. Madrid: RC Libros.

Ventura, A., Valdivia, A., Giménez, A., Peris, M., Sala, R.,Moreno, …, A., Bellver, I.  (2011). Cuidart:

Proyecto de arte del departamento de salud de Dénia. Arte, individuo y Sociedad, 23, 165-180.

Dr. IGNACIO CALLE ALBERT (Valencia)

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la U.V. Titulado Superior en Piano por el Conservatorio Superior de Castellón, Maestro de Educación Musical y Psicopedagogo por la U.V. Su inquietud hacia los temas relacionados con la incidencia de la música en la salud, le llevaron a realizar el Máster en Musicoterapia en la UCV y el Máster de Estética y Creatividad Musical por la UV, tomando como punto de partida, y posterior especialización, la utilización terapéutica de los sonidos en patologías como la parálisis cerebral. Su interés por el origen de la musicoterapia le ha llevado a investigar sobre la historia de dicha disciplina.

Calle, I. (2013). Historia de la Musicoterapia I. Desde la Edad Media hasta el Renacimiento. La

Laguna (Tenerife): La Laguna. Tenerife. Colección Cuadernos de Bellas Artes CBA 19. Latina.

Calle, I. (2013). Historia de la Musicoterapia II. Desde el Barroco hasta el Prerromanticismo. La

Laguna (Tenerife): Colección Cuadernos de Bellas Artes CBA 20. Latina.

Calle, I. (2014). La figura de la mujer en la historia de la musicoterapia. Desde la Antigüedad hasta 

          el Barroco. La Laguna (Tenerife): Colección Cuadernos de Bellas Artes 38. Latina

Calle, I. (2015). La música en el teatro de Shakespeare. Un estudio holístico del concepto en sus 

          principales obras dramáticas. La Laguna (Tenerife): Colección Cuadernos de Bellas Artes 45.

Latina

Artículos

Calle, I. (2014, junio). Historia de la Musicoterapia. Desde la Edad media al  Romanticismo. Libro de

          Actas del  II Congreso Internacional de Espacios de Arte y Salud de Dénia, 291-293.

Calle, I. (2014, noviembre). Historia de la Musicoterapia en Europa. Libro de Actas del 2º  Seminario 

          de Jazz y Musicoterapia de Santiago de Compostela,.19-20. Santiago de Compostela: Ed.

Casa Baubo.

Calle, I. (2014, noviembre). Oliva de Sabuco. Musicoterapia y neurociencia en el  Renacimiento

español. Libro de Actas del 2º Seminario de Jazz y Musicoterapia de Santiago de Compostela.

Santiago de Compostela: Ed. Casa Baubo.

Calle, I. (2014, diciembre). La incidencia de la música como medio terapéutico en espacios

arquitectónicos europeos.  Revista de Archivo de Arte Valenciano nº 95.

Calle, I. (2015, Primavera). Terapia musical en los reinos nazaríes de Granada. La Alhambra y el

Maristán en el siglo XIV. Publicación del centro de investigación de Estudio-Sahar- Primavera 

        2015 nº. 24. Ministerio de Cultura: Buenos Aires. Argentina.

Calle, I. (2015, septiembre). “Coreomanía” después de la peste. Correo del lector. Revista Historia y 

         vida nº570, año XLVII, p.24. Grupo Planeta. Prisma Publicaciones: Barcelona.

Calle, I. (2015, octubre). La importancia de la mujer en la historia de la musicoterapia. Desde la

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Asociación de Amigos de Archivo Histórico Diocesano de Jaén: Jaén. Recuperado de  

http://www.revistacodice.es/publi_virtuales/vii_congreso_mujeres/comunicaciones/5_CALLEALBERT.pdf

Calle, I. (2015, octubre). Importancia cultural de la mujer musulmana medieval y su incursión en la

música. Publicación del centro de investigación de Estudio-Sahar-Primavera 2015- nº 25.

Ministerio de Cultura: Buenos Aires. Argentina.

Mª TERESA DEL MORAL MARCOS (Salamanca)

SMTAE. Musicoterapeuta y Profesora de la UPSA. Vice-Secretaria de la Asociación Española de Musicoterapeutas Profesionales (AEMP). Miembro de la Comisión de Acreditación Española de Musicoterapeutas Profesionales (CAEMT) y de la Comisión de Investigación y Ética de la World Federation of Music Therapy.

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profession in Spain: Past, present and future. Approaches: Music Therapy & Special Music    

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SUSANA AURORA GUTIÉRREZ JIMÉNEZ (Portugal)

Nació en Buenos Aires el 13 de Marzo de 1971. Inició sus estudios de Música en 1980 en el Conservatorio Fracassi del Carril (Buenos Aires). Se gradúa en 1992  como musicoterapeuta en la Universidad del Salvador de Buenos Aires. Es invitada por el Dr. Rolando Benenzon a participar en la Investigación de Musicoterapia en Pacientes en Coma en el Hopital General de Agudos Juan A. Fernández. Desde 2001 es Musicoterapeuta en la Asociación de Parálisis Cerebral de Évora (Portugal) en los equipos de  Rehabilitación e Integración social y  de Intervención Precoz. En Portugal continúa su formación donde adquirió en mayo de 2015 el Grado de Doctor en Psicología con mención de Doctorado Europeo.

Giménez, S. A. (1998). El Enfoque científico en Musicoterapia. En Benenzon, R.O., de  Gainza, V. y

Wagner, G.  (coord.). La nueva musicoterapia (pp.131-140). Buenos Aires: Lumen

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V. (org.). Musicoterapia e Síndrome de X-frágil (pp.187-195). Curitiba-Paraná, Brasil: Ed.

Aloendro.Disponible en http://repositorio.chporto.pt/bitstream/10400.16/1578/1/SFX.pdf

MELISSA MERCADAL-BROTONS ( Barcelona)

Psicóloga y musicoterapeuta. Máster en Musicoterapia en la Florida State University y el Doctorado en Educación Musical y Psicología de la Música en laUniversity of Oregon (EEUU).  Ha colaborado con Oregon Alzheimer’s Association (USA), AFA Baix Llobregat, AFABarcelona, AFA de la Palma de Gran Canaria, Fundació ACE Institut de Neurociències Aplicades, Sanitas Residencial, Fundació “la Caixa” en el programa “Musicoterapia y Alzheimer”.Actualmente es directora del Máster de Musicoterapia (ESMUC), coordinadora de másters e investigación en la Escola Superior de Música de Catalunya) y del grupo de investigación “Investigacio i Creació Musicals”. Ha publicado extensamente tanto a nivel nacional como internacional.  Actualmente es la delegada española de la  EMTC y coordinadora de la comisión de publicaciones de la  WFMT.

Refereed Journals

Mercadal-Brotons, M., Sabbatella, P. L., & Del Moral, M.  (2015—advance online

publication).  Music therapy as a profession in Spain:  Past, present and future. Approaches:  Music Therapy and Music Education.  En http://approaches.gr/wp-content/uploads/2015/09/Approaches_FirstView_Article12_Brotons-et-al.pdf

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los efectos del alzhéimer.  Mente y Cerebro, 72, 38-39.

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sobre el perfil de musicoterapeuta en España.  Música, Terapia y Comunicación, 35, 15-30.

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estado anímico de pacientes con càncer colorectal. En ACMT (Ed.), V Congreso Nacional de Musicoterapia (pp. 84-85). Barcelona:  Editorial Médica JIMS.

Mercadal, M., Solé, C., de Castro, M., & Asensio, F. M.  (2014).  Los efectos de la

musicoterapia versus reminiscència/recreación en la cognición y comportamiento de persones con demència en fases moderades a avanzadas.  Resultados preliminares.  En ACMT (Ed.), V Congreso Nacional de Musicoterapia (pp. 168-169). Barcelona:  Editorial Médica JIMS.

Libros, Capítulos de libros:

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Mercadal-Brotons, M., & Martí, P. (2012). Música, musicoteràpia y discapacidad.

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(Coord.), Terapias Artístico Creativas (pp. 85-104). Salamanca: Amarú Ediciones.

Martí, P., & Mercadal-Brotons, M. (2010). Musicoterapia y Medicina: Aplicaciones

Prácticas. Barcelona: Editorial JIMMS.

Mercadal-Brotons, M., & Martí, P. (2008). Music therapy in gerontology with a special

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Therapeutic applications]. En A. Sáez i Casas (Ed.), Pedagogia dels sentiments [Pedagogy of     

        emotion] (pp. 169-176). Barcelona: Editorial Edimurtra, S. A.

Martí, P., & Mercadal-Brotons, M. (2004). Las terapias creativas en geriatría. En J.

Deví (Ed.), Las demencias y la enfermedad de Alzheimer: Una aproximación práctica e interdisciplinaria [The creative arts therapies in gerontology ] (pp. 563-567). Bacelona: Editorial ISEP.

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(Eds.), V y VI Jornadas Interdisciplinares de Educación Especial (pp. 163-168). Alcoy: Editorial

Marfil.

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D. Aldridge, Music therapy in dementia care (pp. 33-62). London, Jessica Kingsley

Publishers.

Mercadal-Brotons, M. (2000). Modelo conductista en musicoterapia. In M. Betés (Ed.),

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population: Song style, tempo and background accompaniment. In J. M. Standley &C. A. Prickett (Eds.), Research in music therapy: A tradition of excellence (pp. 491-548). Washington, DC: The National Association for Music Therapy, Inc. (reprint).

Staum, M. J., & Brotons, M. (1994). Music subliminals and behavior. In J. M. Standley

& C. A. Prickett (Eds.), Research in music therapy: A tradition of excellence (pp. 738-754). Washington, DC: The National Association for Music Therapy, Inc. (reprint).

Revisiones de libros:

 Mercadal-Brotons, M.  (in press).  International Perspectives in Music Therapy

Education and Training  [Review of the book International Perspectives in Music Therapy Education and Training  edited by Karen D. Goodman].  Approaches: :  Music Therapy and Music Education.

Brotons, M. (1998). Perception and cognition of music [Review of the book Perception

and cognition of music, Deliège & Sloboda]. The Arts in Psychotherapy, 25, 347-348.

Brotons, M. (1999). Aspects of creative music therapy [Review of the book Aspects of

creative music therapy by Gary Ansdell]. The Arts in Psychotherapy, 26, 119-120.

Traducciones de libros:

 Davis, W., Gfeller, K., & Thaut, M. (1999). Una introducción a la Musicoterapia: teoría y práctica  

[An introduction to music therapy: Theory and practice]. Barcelona:Editorial Boileau

GUSTAVO SCHULZ GATTINO (Brasil)

Licenciado en musicoterapia , Master (2009) y Doctor (2012) por el programa de Salud del Niño y del Adolescente. Es profesor de la Licenciatura en Música en la Universidad del Estado de Santa Catarina (UDESC). Hizo   doctorado sandwich por el Instituto de Ciencias Biomédicas Abel Salazar (ICBAS) de la Universidad de Porto (UP),Oporto, Portugal. Es el coordinador brasileño del estudio multicéntrico de Musicoterapia y Autismo TIME-A. Actualmente es miembro del consejo Editorial de la Revista Brasileña de Musicoterapia y coordina el Grupo Iberoamericano de Investigación en Musicoterapia (GIIMT) en Brasil.

Gattino, G. S.( 2015). Musicoterapia e Autismo: teoria e prática. 1. ed. São Paulo: Memnon.

Manzano, M. A.,  Gattino, G. S. (2015). A composição de canções como estratégia terapêutica em

musicoterapia: uma revisão integrativa da literatura em língua inglesa. Revista Brasileira de

Musicoterapia, v. 1 p. 43-63.

Araujo, G. A., Gattino, G. S., Leite, J. C. L., Schuller-Faccini, L. (2014) . O tratamento

musicoterapêutico aplicado a comunicação verbal e não verbal em crianças com deficiências

múltiplas em um ensaio controlado randomizado. Revista Brasileira de Musicoterapia, 16(1),

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Silva, A. M. ; Gattino, G. S. ; Araujo, G. A. ; Mariath, L. M. ; Riesgo, R. S. ; Faccini, L. S. . Tradução

para o português brasileiro e validação da escala individualized music therapy assessment profile

(IMTAP) para uso no Brasil (2013). Revista Brasileira de Musicoterapia, 14 (2),  67-80.

Gattino, G. S. ; Melo, D. G. ; Sousa, A. ; Sequeiros, J. ; Wagner, M. ; Schuller-Faccini, L.

(2013).Effects of Music Improvisation in Music Therapy: Systematic Review. Revista Brasileira 

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Gattino, G. S. (2008). The Use of Music in Guarani Shamanistic Rituals: an interviewed with Deise

Lucy Oliveira Montardo (2008). Voices,  8 (1).

MIREIA SERRA VILA (Barcelona)

Licenciada en filosofía y letras. Musicoterapeuta. Doctora en psicología (tesis doctoral sobre musicoterapia y cáncer). Especializada en oncología y cuidados paliativos, ha trabajado como musicoterapeuta en diferentes hospitales de la península. Fue coordinadora de la I Jornada de Musicoterapia en Cuidados Paliativos (Madrid, 2014). Ha participado y publicado en diferentes congresos nacionales, europeos y mundiales de musicoterapia, psicooncología y medicina paliativa. Profesora de varios másters de musicoterapia, enfermería oncológica y paliativa, y medicina. Actualmente reside en Barcelona, compaginando su labor musicoterapéutica entre el final de vida y el inicio (embarazo y postparto).

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Serra, M., Gil, O.T. & De Luis, V. (2014). La musicoterapia en el equipo interdisciplinar de cuidados

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& Salud DKV, y Hospital Marina Salud. Denia, 13 de junio de 2014.

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Serra M., Dones M., De Luis, V. J. & Valls J. (2011). Llenando de vida hasta el final: Musicoterapia

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      Abstracts of the International Psycho-Oncology Society (IPOS). Vol. 17, 6, SI-S348 (2008) DOI:

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      (IPOS). Vol. 17, 6, SI-S348 (2008) DOI: 10.1002/pon.

ESPERANZA TORRES SERNA (Vitoria)

Maestra especialista en pedagogía terapéutica, psicóloga, y musicoterapeuta. Se ha especializado en el método BMGIM como terapeuta (AMI, USA, 2008), en la primera promoción de este método en España. En 2014 obtuvo el título de formadora en el método GIM.

En 2010 entró a formar parte del Programa de Doctorado de la Facultad de Humanidades – Departamento de Musicoterapia- en la Universidad de Aalborg (Dinamarca), obteniendo su doctorado recientemente 2015).

Actualmente forma parte del Equipo de profesores del Master de Musicoterapia del Instituto Música Arte y Proceso, (IMAP), impartiendo diversos seminarios. Es la responsable de planificación, coordinación y seguimiento del Plan de Estudios. Además, es supervisora, desde 2010, de las master thesisque realizan los estudiantes de IMAP dentro Departamento de Musicoterapia de la Universidad de Aalborg.

Desde 2014 dirige la formación especializada en el método BMGIM, bajo la coordinación del Instituto Música, Arte y Proceso en Vitoria-Gasteiz.

Ha presentado sus trabajos clínicos y sus avances en investigación en congresos nacionales e internacionales y ha publicado artículos en libros especializados en musicoterapia y/o en terapia GIM.

http://www.ligareumatologicaasturiana.com/articulos/33/

Torres, E. (2010). Usefulness of Guide Imagery and Music (GIM) onpatientswithfibromyalgia“,

(Online) Magazine of 9th European GIM Conference, pp: 100-104

Torres, E (2011-12). Separation and mourning, a GIM case study, JAMI; Vol.13, 2011-2012, pp: 1-22. Torres, E, (2012). Método GIM como herramienta para trabajar en y con las emociones. Revista digital             

         educativa Enclavedocente.es nº 4 Febrero 2012 (pp. 10-15). Disponible en

www.enclavedocente.es

Torres, E. (2015). Group Music and Imagery (GrpMI) for treating fibromyalgia: listening to oneself as

path of opening and transformation GIM method adapted to a group of patients with

Fibromyalgia. In D. Grocke, & T. Moe (Eds.), Imagery and Music (GIM) and Music Imagery 

        methods for individual and groupt herapy (pp. 267-276). London: Jessica Kingsley Publishers.

Torres, E. (2015). Effectiveness of Group Music and Imagery (GrpMI) with Fibromyalgia Patients.

Doctoral dissertation. Aalborg University, Denmark.